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Especies invasoras en Galápagos


Foto tomada de National Geographic


La naturaleza es un perfecto sistema en equilibrio donde interactúan  los seres vivos e inertes , esta interrelación se ajusta a los mecanismos y necesidades que tiene el ecosistema. Sin embargo este sistema se puede fragmentar por diferentes agentes causales , como por ejemplo  cuando la vegetación nativa es removida para la construcción o para la  producción agrícola.
 
Así mismo las  introducciones  intencionales o accidentales por el hombre de especies invasoras (plantas, animales u otros organismos ) en lugares fuera de su área  natural,  muchas veces resultan dañinas para el nuevo habitat, como por ejermplo lo que ha estado sucediendo durante muchos años en nuestras Islas Galápagos donde se han introducido especies como cerdos, vacunos, asnos, perros,gatos cabras, ratas,etc, además según estudios se dice que se han introducido  888 plantas, 490 especies de insectos y otras 53 especies de invertebrados. Todas estas especies han afectado de alguna manera el  ecosistema de las Islas Encantadas a pesar de muchos esfuerzos que se han relaizado para paliar este problema.

Sin embargo muchas de las veces la introducción o reintroducción de ciertas especies han dado lugar a cambios favorables en el habitat, este tema puede resultar muy interesante a la hora de planificar una clase de Ciencias Naturales con el Tema "Especies invasoras en Galápagos" o  "Impactos y Alteraciones en el  Ecosistema de las Islas Galápagos- Ecuador" y habrir un amplio debate con los alumnos del aula.

A continuación se enlistan una serie de recursos que se pueden utilizar para planificar el tema .

Video para actividad de introducción




Conceptos básicos mediante presentaciones flash
El equilibrio ecológico
Alteraciones en los ecosistemas

Enlaces interesantes
Parque Nacional Galápagos
Living Galápagos
Especies invasoras en Galápagos
Defendiendo a las Galápagos

A planificar entonces una clase interesante ,  con estos y muchos más recursos que se puede encontrar en la red.



Clandestino de Playing for Change

Músicos que realizan su labor en la calle entonan la canción "Clandestino" oda a lo ilegales    y nos muestran un fenomenal trabajo editado por ingenieros de sonido del proyecto Playing For Change

Genera en el aula un calendario para el 2013.

Una excelente idea para iniciar el 2013 con una actividad educativa para los más pequeños , es la de confeccionar un calendario en el aula. Existen muchos sitios que ofrecen esta alternativa , pero hay uno en especial que permite recortar y pegar un dodecaedro para armarlo ,  de esta manera podremos diseñar una actividad muy motivante para iniciar este 2013 con renovadas esperanzas.

Primero ingresamos al sitio http://www.ii.uib.no/~arntzen/kalender/  
Elegimos el modelo.
Ponemos las opciones de impresión
Imprimimos, Recortamos y Armamos.

Interredu, recursos educativos a granel.



Los buscadores de información en la red son muy importantes ya que permiten optimizar el tiempo al momento de procesar información , existen muchos  pero hay uno diferente www.interredu.com.ar, con un contenido  muy interesante , existiendo una sección que nos permite indicar nuestro portal para que sea incluido en su directorio. Pruébalo.

Editor de frases, con imagenes

AUTOMOTIVADOR Con esta aplicación podemos crear frases de motivación para nuestra clase , podemos animar a nuestros alumnos a crearlas , publicarlas, imprimirlas, en fin si somos creativos podremos sacarle mucho provecho.


Unicoos, videos de Química.

Videos de Química Básica, Hidrólosis, Equilibrio y PH, Termodinámica, Estequiometría,Disoluciones, etc. en un solo sitio Unicoos  , un gran aporte para las clases audiovisuales de esta asignatura.

25 de Noviembre, Día Internacional Contra la Violencia de Género

En el año de 1981, se declaró en el Ier Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia), que el 25 de noviembre  de todos los años se recuerde a  "El día Internacional contra la Violencia hacia la mujer"

En este día se recuerda al mundo que hay miles de mujeres en el planeta que son objeto  de  violencia de género a nivel doméstico y la violación y el acoso sexual a nivel de estados incluyendo la tortura y los abusos sufridos por prisioneras políticas.


Se eligió este día de lucha y resistencia en honor a tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 en manos por la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana. Sus cadáveres destrozados aparecieron en el fondo de un precipio. Para el movimiento popular y feminista de República Dominicana históricamente estas mujeres han simbolizado la lucha y la resistencia.

«Millones de mujeres y niñas de todo el mundo son agredidas, golpeadas, violadas, mutiladas o incluso asesinadas en lo que constituyen atroces violaciones de sus derechos humanos. [...] debemos cuestionar en lo fundamental la cultura de discriminación que permite que la violencia continúe. En este Día Internacional, exhorto a todos los gobiernos a que cumplan su promesa de poner fin a todas las formas de violencia contra las mujeres y las niñas en todas las partes del mundo, e insto a toda la población a que apoye este importante objetivo»
Mensaje del Secretario General en el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, Nueva York, 25 de noviembre de 2012






Joven ecuatoriana se suicida tras sufrir acoso escolar en España


Estudiante ecuatoriana se suicida 

Al parecer se trata de un caso de bullying
Publicado el 19/Noviembre/2012 | 00:16  en  Diario Hoy


Mónica J., una joven ecuatoriana de 16 años, estudiante de un prestigioso colegio en Ciudad Real (España) se suicidió y ha desatado una investigación en el sistema escolar de la localidad, ya que aparentemente se trata de un caso de acoso escolar o bullying.

Diario El País de España, en su edición del sábado, reseñó que el deceso, el martes pasado, se produjo luego de que permaneció cinco días en la Unidad de Cuidados Intensivos.

La familia de la estudiante -sostuvo el periódico- ha dicho que sufría vejaciones en el centro Maestro Juan de Ávila y en el bus escolar que la llevaba desde su pueblo, Torralba de Calatrava.

Versiones en la escuela y en el bus admiten y niegan que aquello haya ocurrido, mientras la justicia, la Guardia Civil y la Consejería de Educación investigan.

Juan Jaramillo, padre de la menor, dijo: "en el transporte no le querían dejar un asiento y, cuando había alguno disponible, venía una chica y ponía su mochila para que mi hija fuera de pie". Esto es ratificado -según la nota del periódico español- por varios alumnos: "Casi todos le decían que no se podía sentar con ellos y algunos incluso ponían la mochila en el asiento vacío. A veces, Mónica tenía que venirse en el coche de línea. Algunos se metían con ella porque no era muy sociable y porque era de otro país. Le decían mona, y no por guapa", coincidieron.

La nota también indicó que los menores contaron que el chofer del bus a veces intervenía para que Mónica pudiera sentarse y que, pese a ello, en ocasiones le hacían levantarse cuando el chofer ya estaba conduciendo.

Otros, en cambio, aseguraron no haber notado que alguien se metiera con ella. Mientras que el chofer dijo que no observó nada y sus compañeros tampoco. "Siempre iba sola y sentada, pero apenas venía al colegio", afirmó Julio Javier Gutiérrez.

De acuerdo con la versión del centro de estudios, en octubre no asistió en 15 oportunidades, por lo que se contactó a sus padres en dos ocasiones. Los profesores consideraban a Mónica como una chica solitaria, con dificultades de integración, quizá enfermiza, pero nada más. Sin embargo, su padre dijo: "En muchas ocasiones mi hija quería entrar al baño, se ponían una o dos chicas en la puerta y no la dejaban pasar". Un alumno dijo que en los recreos pasaba sola y que nadie quería juntarse con ella. Para su familia, Mónica era débil y frágil.

El periódico añadió que la alerta solo saltó, entre los responsables del instituto, el miércoles 7. El padre de la chica acudió al Maestro Juan de Ávila a raíz de la segunda llamada del centro y denunció ante el jefe de estudios la situación de Mónica, a tenor de la consejería.

El orientador, Marcial Marín, se reunió ese mismo día con la joven, quien dijo que dos compañeros la incomodaban en clase. Marín, entonces, se reunió con los supuestos hostigadores y sus padres. Su conclusión fue que "no existía un caso reiterado y continuo de acoso entre iguales".

Como alternativa se planteó a Mónica que se cambiara de clase, mas no de centro de estudios, ya que esto último se estila cuando se da acoso reiterado. Dos días después, el viernes 9, Mónica trató de matarse. La encontraron aún con vida, pero el martes finalmente murió en el hospital General. Ya fue enterrada y sus órganos donados.

Este sitio es ideal para generar material impreso  para trabajar en el aula . podemos generar fichas de Ortografía, Caligrafía, Fracciones, Decimales, Raíces, Dictado de Números, etc.

Hay que probarlo, muy bueno. Enlace.

Videos Tutoriales Gratis

 TAREAS PLUS
 

TAREAS PLUS, es un sitio donde se exponen una serie de videos tutoriales de álgebra, aritmética,química,física,desafíos,cálculo diferencial. cálculo integral,trigonometría, precálculo,etc.Ideal para utilizar el material como soporte de nuestras clases. 

"Luces para Aprender" en Ecuador.



En la actualidad mientras no se  garantice la posibilidad real para el acceso a los servicios educativos ; así como, su permanencia y culminación en dichos servicios, es negar el derecho de recibir una educación de calidad  y en esta  realidad  viven miles de niños y niñas de Iberoamérica,  que se educan a medias ya que sus escuelas no tienen  acceso a la energía eléctrica.

Que dura realidad para estos niños que no  reciben los beneficios de contar con una  fuente primordial para mejorar los procesos de aprendizaje y de la información, que injusticia, que inequidad , que marginación.

 La disminución de esta gran brecha de desigualdad  es sin duda la tarea para lograr que tengan las mismas  oportunidades que tienen millones de  niños en el mundo, tarea  que la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos)  a través de su programa “Luces para Aprender”  pretende realizar.

La meta es facilitar a todas estas escuelitas el acceso a electricidad, en los próximos tres años, mediante el uso de energías renovables y con la electricidad vendrá el acceso a la tecnología, la  conexión a Internet, la alegría, el bienestar, el progreso, la igualdad.

Este  iniciativa que surgió  en diciembre de 2010, en el marco de las Metas Educativas 2021, aprobadas por los Jefes de Estado y de Gobierno en la XX Cumbre Iberoamericana celebrada en  Mar del Plata, Argentina , tiene como  objetivo  llevar electricidad a través de paneles solares y dotar de computadores y de conexión a internet a todas las escuelas iberoamericanas que  aún no la tienen, cuidando al mismo tiempo la formación de los maestros, la sostenibilidad del proyecto y el compromiso de las comunidades.

Así mismo se desarrollará un trabajo de sensibilización en las comunidades destinatarias para su adecuada participación y apropiación de la iniciativa. El objetivo es  hacer de la escuela un centro de encuentro y participación comunitaria, en ella se realizarán actividades culturales, alfabetización, formación a través de internet y actividades de ocio.

En nuestro país Ecuador, se  estima que alrededor de 500 escuelas no tienen acceso a la energía eléctrica, frente a esta realidad representantes del MEER, MINTEL, MINEDUC y la OEI,  firmaron   la carta de intención para la puesta en marcha del Proyecto Luces para Aprender en Ecuador. Dotar de este recurso a estas escuelas  requiere de una estrategia de ejecución plurianual hasta el año 2018 y contará con el financiamiento de "OEI" teniendo como contrapartes nacionales al "MINEDUC", "MINTEL" y al "MEER" en el marco de sus competencias y experiencia específica en el desarrollo de proyectos en zonas rurales aisladas.
Mayor información sobre el proyecto: http://www.lucesparaaprender.org/

Educatina, banco de videos para tus clases.


Educatina , sitio ideal para programar clases, actividades  y tareas , haciendo uso del video. Te ofrece cientos de videos de: Álgebra, Análisis Matemático,Astronomía,Biología, Cálculo, Contabilidad,Ecología, Fechas Patrias, Filosofía, Física, Geografía, Grandes Maestros, Historia, Historia del Arte, inglés, Lengua y Literatura,Probabilidad (Khan Academy), Probalidad y Estadística, Química, Química Orgánica, Reglas Gramaticales,Salud,Sicología, Trigonometría,etc.

En fin , una potente fuente para sacarle el mejor provecho, quieres probar mira el siguiente video de ejemplo  o haz click en este enlace  Educatina


EEWeb, fórmulas matemáticas para imprimir.


En EEWEB encontramos fórmulas matemáticas en PDF ,  listas para imprimir y utilizarles como apoyo a estudiantes y maestros , sobretodo de bachillerato y universidad

Hay para trigonometría (funciones, identidades, leyes, rangos, inversas, etc.), cálculo (límites y reglas de derivación e integración), álgebra (factorizaciones, complejos, radicación y logaritmación, etc.) y geometría (áreas y volúmenes de diferentes sólidos).

También dispone de calculadora básica y científica para descargarla al pc y embeberla en el blog del aula.

Este sitio es muy útil para aquellos maestros que estudian electricidad  y electrónica ya que posee ciertas simulaciones en esta área que permite efectar diversos cálculos con solo ingresar los datos.

 Enlace: eeweb.com




ACCESO AL CONOCIMIENTO MEDIANTE LAS BIBLIOTECAS DIGITALES

Actualmente con el uso de la tecnología se han digitalizado millones de obras literarias, tesis, monografías,publicaciones, fotografías, grabados, estudios, periódicos, revistas,folletos,grabaciones sonoras, etc , es decir casi todo , paralelamente se han proliferado los sitios y accesos para poner al sevicio de los usuarios estos recursos y que están colaborando agresivamente a  universalizar el conocimiento. 
Estas bibliotecas a través de sus bases de datos facilitan el acceso al conocimiento desde todas las partes del mundo al mayor número de obras posible, tanto por parte de instituciones públicas como de organizaciones privadas.
   
PRINCIPALES BIBLIOTECAS DIGITALES
Archivo Virtual de la Edad de Plata
Biblioteca Augustana
Biblioteca C. del D.
Biblioteca Digital Ciudad Seva
Biblioteca Digital de la UNAM
Biblioteca Digital de la Univ. de Chile
Biblioteca Digital Ilce
Biblioteca Digital IntraText
Biblioteca Klemath
Biblioteca Luis Ángel Arango
Biblioteca Virtual de Literatura - Portugués
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
Biblioteca Virtual Universal
Bibliotecas Virtuales
Bibliothèque Nationale de France
Brisa: Biblioteca Virtual
Ciberoteca
Cibertextos
Comunidad de Libros Gratis
Ediciones del Sur - Editorial virtual
Athena
Authorama
Bartleby.com: Great Books Online
Berkeley Digital Library SunSITE
Bibliomania
Biblioteca Ayacucho Digital
Biblioteca Digital Argentina
Biblioteca Digital Hispánica
Biblioteca Dioscórides Biblioteca Valenciana Digital (Bivaldi)
Biblioteca Virtual de Patrimonio Bibliográfico
Biblioteca Virtual del Bicentenario 1810-2010
Biblioteca Virtual Joan Lluís Vives (BVJLV)
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
Biblioteca Virtual Universal
Bored.com
Ciberoteca
Classic Reader
Colecciones Mexicanas
eBookZone
Electronic Literature Directory (ELD)

Europeana
Fiction.us
The Free Library
FullBooks.com
Google Book Search
International Children's Digital Library
Internet Archive, Archive.org
Liber Liber: Biblioteca
LibriVox
Librodot
Libros en Red - Editorial Digital
Manybooks.net
Microsoft Reader
Project GutenbergProyecto Digibug
Proyecto del Ensayo Hispánico
Proyecto Filosofía en Español
Proyecto Sherlock Holmes

BUSCADOR DE TESIS UNIVERSITARIAS DEL ECUADOR

Celular en el aula

Marc Prensky, es autor del libro "Enseñar a nativos digitales", en él hace una reflexión sobre el uso del teléfono móvil en clase, que en muchos establecimientos se lo ve como un distractor
Prensky dice lo siguiente:
 “Los móviles son una tecnología que merece un análisis por separado, aunque solo sea porque tantos educadores están muy confusos sobre qué hacer con ellos. ¿Deberíamos prohibirlos? ¿Podemos usarlos?¿Qué ocurre con los alumnos que no los tienen? Son todas importantes preguntas, todas con distintas respuestas.
Mientras escribo esto, las reglas en muchos centros educativos es prohibir los móviles basándose en que pueden ser una molestia en clase, y una forma de hacer trampa en los exámenes y preguntas. Obviamente nadie quiere un móvil sonando en medio de una clase teórica y nadie fomentaría hacer trampas.
Es importante que pensemos en un buen papel para los móviles en la educación de los alumnos por una serie de razones:
1- Los móviles se han vuelto ubicuos, y son una herramienta muy importante en la vida de los   alumnos fuera del centro educativo
2- Están en un área en la que puede haber brecha digital, que nosotros, como profesores tenemos que ayudar a cerrar.
3- Su poder y las funciones útiles que pueden hacer por la educación están creciendo rápida y enormemente, mientras se transforman en smartphones y ordenadores completos, cosa que está ocurriendo ya con los iPhone y otros teléfonos de este tipo.
Para cada vez más jóvenes de hoy (y para muchos de nosotros) nuestros cada vez más poderosos móviles son un instrumento del que no podemos prescindir.

Los móviles ahora están prácticamente por todas partes en muchos institutos, y su penetración está creciendo rápidamente en escuelas medias e incluso de primaria.
Así que tiene sentido encontrar formas de incorporar los beneficios de los teléfonos móviles a nuestra docencia, al tiempo que eliminamos sus distracciones.
Prohibir los móviles a largo plazo debilitará nuestra educación"
Estamos de acuerdo en algunas aseveraciones de Prensky , los dispositivos móviles brindan la posibilidad de potenciar y amplificar las redes de aprendizaje, si desean probarlo atrevanse a entrar al mundo de las aplicaciones.

 Apps educativas para android.

  1. Celeste SE combina gráficos en 3D de los astros celestes.
  2. Alfabeto español.
  3. Matemáticas Prácticas.
  4. Tabla Periódica Droid 
  5. Countries of the World
  6. Habla Japonés (Gratis).
  7. Tarjetas Flash.
  8. Algebra Tutor 
  9. Wikipedia Enciclopedia.
  10.  Flash Card Maker Pro te ayuda a organizarte el estudio.
  11. CueBrain te ayuda a ejercitar los idiomas que sabes con sus ejercicios y oferta.
  12. Evernote: Permite capturar fotos, crear lista de cosas para hacer y tomar notas.
  13. Dropbox: Podrá tener juntos todos sus documentos, archivos, fotos y videos.
  14. Color Note: Es un bloc de notas de colores 
  15. Edmodo: Puede compartir contenidos e intercambiar ideas con otros usuarios.
  16. Vocalyze: Provee noticias, tweets y entradas de blog en format de audio.
  17. Google Maps: Navegue y busque prácticamente cualquier lugar del mundo.
  18. Tweet Deck: Facebook, Twitter, Buzz y Foursquare en una sóla aplicación.
  19. Sync Space: Una aplicación en la que puede dibujar y escribir.
  20. Skitch: Añada texto, flechas u otras cosas básicas a su fotografía.
  21. Audioboo: Grabe sus clips de audio y luego compártalos con otros. 
  22. Apps 4 Kids:  Lista completa de aplicaciones seguras para sus niños.
  23. Socratica: Un conjunto de 19 aplicaciones educativas.
  24. Take a Talk: Grabe notas de voz aún cuando la pantalla esté apagada.
  25. 50Languages: Aprenda otros idiomas totalmente gratis con esta aplicación.
  26. Wave Recorder: Aplicación para hacer grabaciones de voz. 
  27. AndroMedia: Cree y edite sus propios vídeos. 
  28. How to Draw: Una aplicación muy fácil para hacer dibujos
  29. Web Talks: Reproduce en formato de audio las notas a las que se ha suscrito vía RSS.
  30. Minus: Los usuarios de esta aplicaicón pueden subir y compartir archivos entre sí.
  31. Big Fat Canvas: Una aplicación para dibujar.
  32. WiFi File Transfer: Transferencia de archivos de usuario a usuario.
  33. AnyDO: Cree una lista de cosas pendientes simplemente hablándole al teléfono.
  34. Mindjet: Una aplicación para crear mapas de ideas y diagramas.
  35. Eduport: Le ayuda a descubrir vídeos y conferencias educativas. 
  36. One Note:  Para tomar  notas
  37. Google Docs: Cree, edite y comparta sus documentos.
  38.  Star Chart
  39. Color & Draw for kids phone ed
  40. Blackboard Mobile Learn
  41. Monkey Preschool Lunchbox
  42. Kids Paint Free
  43. TED
  44. Kids Learn to Read (Preschool)
  45. Kids ABC Letters Lite
  46. Kids Numbers and Math Lite
  47. Toddler Tapping Zoo
  48. iStoryBooks
  49. Kids Animals
  50. Andie Graph
  51. Math Algebra Solver Calculator
  52. Assignment Planner FREE
  53. SparkNotes
  54. Tracing ABC
  55. Wheels on the Bus
  56. Flashcard Machine
  57. NASA App
  58. Common Core
  59. Khan Academy Player
  60. PhysOrg.com Science News Lite
  61. National Geographic
  62. Whitehouse.gov
  63. Open University News

Infografía , acceso a las tics en Ecuador



¿Para qué utilizan los ecuatorianos el internet? fuente: CanalNews
La razón más importante para utilizar Internet en el país, es la educación y el aprendizaje según lo que respondió el 40% de los encuestados que usan la red. Mientras el 27,2% lo hace para obtener información y el 22,4% para comunicarse. El estudio realizado en la Universidad de Cuenca registra que los usuarios jóvenes se conectan a internet entre 1 y 2 horas al día y el uso más importante es la interactuación en las redes sociales. La mayoría de estudiantes afirmó que invierte en su red social entre 1 y 3 horas a la semana y quienes más interactúan son aquellos que disponen de conectividad en su casa.
 

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